El aula virtual de Portugués y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se presenta como un espacio dinámico e interactivo, diseñado para favorecer el aprendizaje colaborativo, el desarrollo de competencias comunicativas en lengua portuguesa y el uso crítico y creativo de las herramientas digitales.
El entorno combina plataformas educativas como Moodle con recursos multimedia —videos, podcasts, infografías y juegos interactivos— que promueven la comprensión auditiva, la pronunciación y la ampliación del vocabulario. Los estudiantes acceden a foros de debate, salas de videoconferencia y actividades gamificadas donde pueden practicar el idioma en contextos reales, simulando situaciones turísticas, laborales o culturales de Brasil y otros países lusófonos.
La integración de las TIC potencia la autonomía del aprendizaje, ya que los alumnos pueden acceder a materiales en distintos formatos (documentos, enlaces, ejercicios autocorregibles, traductores con fines didácticos, y aplicaciones como Duolingo o Quizlet). Además, se promueve el uso de herramientas de producción digital, como Canva, Padlet, Genially y Google Slides, para la creación de presentaciones, videos o proyectos colaborativos en portugués.
El rol del docente se transforma en el de mediador y guía, acompañando el proceso con retroalimentaciones personalizadas, promoviendo el aprendizaje por proyectos y fomentando la reflexión sobre el uso responsable de la tecnología y la comunicación intercultural.
En síntesis, el aula virtual de Portugués y TIC constituye un espacio inclusivo, flexible y motivador, que articula el aprendizaje de una lengua extranjera con las competencias digitales del siglo XXI, preparando a los estudiantes para desenvolverse de manera efectiva en entornos tecnológicos y multicul
turales.